Llibret de la cantata: El viatge de la Bimba

El viatge de la Bimba

Avui hem estrenat la cantata a l'espai Jove La Fontana tots els nens i nenes de les classes de 3r de les escoles farigola del Clot, L'Univers i Nou Patufet.

Ens acompanyaven el grup orquestral de l'escola de música de l'Orfeó Gracienc i ens dirigia el compositor de les músiques de la cantata en Poire Vallvé.

Ha estat un dia fantàstic!

Segon text d'enllaç

Els alumnes de l'escola Patufet hem fet el següent text d'enllaç. La història continua així:

"En aquesta terra els conills no vivien pas sols, compartien el seu espai amb una espècie tan particular com poc eixerida en la cura del medi ambient: els humans. I, a sobre, aquests cada cop eres més i més. 

Els humans varen començar tallant els arbres, els rius es van assecar, les plantes van morir, els animals van marxar, el cel es va tornar gris, tot era trist i feia molta pena... Fins i tot l'aire era cada cop més brut, cada cop hi havia menys menjar. 

Amb aquest panorama els conills cada cop estaven més tristos, però per sort la seva amiga Bimba va tenir un gran somni... Ella, tan especial i simpàtica com sempre, alegre i divertida, va tenir un somni revelador que podia salvar a la comunitat dels conills. 

La Bimba, la gosseta especial i espacial va somiar amb un lloc llunyà, un lloc sense perill, on no seria gens fàcil arribar, gens ni mica, però com s'acostuma a dir, de mica en mica s'omple la pica, i això havien de fer i saber tots, que començarien un viatge llarg però a poc a poc anirien aconseguint el seu objectiu. 

Havien de marxar, lluny, junts, els humans no pensaven només que en ells, consumint i esgotant els recursos naturals i això era un gran perill per tots ells, havien de marxar, estava decidit!!! "

Cançó de Hawaii

Hola a tots i especialment els alumnes de l'escola Patufet i en Daniel i Laia que haureu de fer uns retocs: 

 En aquesta hi ha una mica de feina. 

Cada estrofa hi havia una mètrica massa diferent. 

I si hi posava música diferent després ens portaria més problemes, 

 La cançó té tres parts músicals: 

 A . La tornada 

B. estrofes 2 i 4 

C . estrofes 3 i 5 

 La primera la recitarem sobre la introducció musical. 

 Us proposo: Us proposo uns petits canvis a la 2a i la 3a. 

Les 4 i 5 les heu de fer amb la mètrica de les 2 i la 3 (respectivament) 

Us he subratllat els accents principals i amb negreta per a guiar-vos.

4. Cançó de Hawai

Recitada sobre la introduducció:

1.La Bimba està com una rosa,

fresca i llesta com una mala cosa,

juga i salta com una papallona,

surfejant per sobre una gran ona.  

(si es fa recitada pot tenir mètrica diferent)

Hawaii és el nostre somni

Hem arribat al paradís

Aquí viurem en harmonia

la Bimba i tots els seus amics

2.És un lloc sensacional,

que té platges molt boniques

totes plenes d’animals

que_a més de macos són genials.

3.És un luxe de ciutat

prô no tot està acabat

El millor ha de venir

que viure aquí_et fa ser feliç.

Hawaii és el nostre somni

Hem arribat al paradís

Aquí viurem en harmonia

la Bimba i tots els seus amics

4.Tot ple d’aigua i_amb palmeres

(Aquí) hi farem bones polseres,

Les plantes són precioses

Però també hi ha altres coses

(haria de tenir la mateixa màtrica que la 3. No només el nombre de síl·labes sinó els accents al mateix lloc))

5.Peixos i corall sota les algues,

Taurons i balenes, amb les panxes plenes

Hi ha molts volcans, tots ferotges i grans,

i flors ben rares, de formes ben estranyes.

(hauria de tenir la mateixa mètrica que la 5)

Hawaii és el nostre somni

Hem arribat al paradís

Aquí viurem en harmonia

la Bimba i tots els seus amics

cançó del somni i cançó de som una colla

Si us semblen bé doncs, ja podeu començar a ensenyar les dues primeres.

Bona feina.

Poire

1. Cançó de presentació dels conills i la Bimba

Cançó som una colla

1.Som una colla de conills,
vivim al prat on hi_ha menjar.
Sempre_ens agrada_estar tranquils,
parlar, jugar i rosegar.

Suaus, menuts, juganers i peluts,
cada dia_ens divertim
perquè som molt, prô molt eixerits.

2.Al nostre camp hi toca el sol
aquí tothom pot fer el que vol
dormim al cau ben calentets
penseu que tots ens estimem.

Suaus, menuts...

3.Tenim una amiga molt especial
que ve de l’espai i que_és genial.
Li agrada que tots siguem amics.
la gossa Bimba ja_és aquí!

Les dues primeres estrofes tenen el mateix ritme la tercera canvia una mica (fent quatre corxeres inicials de frase per a que l'accent recaigui al primer temps.) 

Al final també hi ha una variació a la tornada, fent-la conclusiva.

2. Cançó del somni – canvi climàtic

Finalment he pensat que millor fer-la sense swing perquè contrasta més amb l'anterior i li dóna més aire de serietat.​

Cançó del somni – canvi climàtic

Cada dia hi ha menys herba per menjar.
Cada dia hi ha menys aigua per beure.
Cada dia hi ha menys caus per viure.
Se’ns està acabant la vida?

Cada dia hi ha menys lloc al nostre món
Cada dia hi ha menys arbres i boscos.
Cada cop ens costa més de respirar.
Se’ns està acabant la vida?

Els humans que no pensen en nosaltres?
Estem en perill, estem en perill.
Els humans no es preocupen de nosaltres:
Estem en perill, en perill.

Amb els meus tres ulls he vist un lloc llunyà
No serà tan fàcil poder-hi_arribar,
Prô entre tots ho_haurem d’intentar
Perquè_aquí ja no_hi podem estar.

Els humans que no pensen en nosaltres?
Estem en perill, estem en perill.
Els humans no es preocupen de nosaltres:
Estem en perill, en perill.

Haurem de marxar lluny d’aquí.
Haureu de confiar en mi, en mi.
El lloc que en somnis he vist, he vist,
més que terra, sembla el paradís.

Els humans que no pensen en nosaltres?
Estem en perill, estem en perill.
Els humans no es preocupen de nosaltres:
Estem en perill, en perill.

Cançó de Hawaii i cançó del somni

Hola !

Us passem les lletres  hem fet nosaltres: la cançó del somni i la cançó de Hawaii. El vídeo que adjuntem és una idea musical que hem tingut.

Una abraçada!

si voleu veure els textos de les cançons seguiu llegint

Carta a les classes participants: Què us sembla l'estructura?

Hola nens i nenes de les classes que participeu al projecte Contes cantats.

Ens hem reunit mestres i responsables del projecte de l’Orfeó Gracienc i del Consorci d’Educació i hem compartit el que heu estat treballant. Ens han mostrat el material que elaborat per començar a treballar el conte col•lectiu de les tres classes.

Amb tot el que ha arribat de les escoles Farigola de Vallcarca, Nou Patufet i L'Univers segur que podrem fer un conte fantàstic. Hi ha molt material i molt interessant.

Uns heu identificat moltíssims problemes que podrien ser la causa d’haver de marxar. Sentir-se discriminat per motiu d'aparença física, d'origen, de raça, per malaltia o discapacitat i fins hi tot per no tenir les habilitat més ben valorades pel grup com podria ser jugar a futbol.

Uns altres motius per haver de canviar, eren que al lloc on vivien les coses havien canviat i no hi havia menjar, no plovia, o els havien envaït el seu espai...

Per altra part entre totes les classes heu identificat que les possibles solucions podem passar per encetar un viatge cercant un lloc millor o començant un canvi personal que ens faci canviar el caràcter i el comportament com en el cas de l'avia malhumorada.

Una classe ha proposat fer un conte tipus faula, convertint els protagonistes en una família de conills que degut als problemes és veu empesa a viatjar potser a Hawaii on troben uns altres rosegadors els hàmsters i els problemes que sorgeixen llavors són l'enyorança per un costat i la dificultat dels llenguatges diferents. (quins sons fa cada família, com poden ser els seus llenguatges? I els seves músiques?)

A part de la solució de viatjar i del canvi d'actitud hi ha la proposta de fer aparèixer un gos extraterrestre una mica especial que ajuda a trobar les solucions. A més hi ha una aportació d'un altre centre que també hi ha un gos que anomenen Bimba.

Us felicitem a tots i a totes per la feina feta. Creiem que és un material molt interessant per començar a construir l'estructura de la cantata. Amb tot el que hem rebut ens atrevim a fer una proposta. A veure que us sembla.

Hi havia una vegada una família de conills que vivia tranquil•lament en un prat juntament amb el seu amic Bimba (un gos extraterrestre) .

Però cada vegada es feia més difícil de viure-hi. Cada vegada plovia menys (canvi climàtic) i hi havia menys herba i més seca. A més els seus veïns (els humans) cada vegada en feien de més grosses al seu costat: autopistes, fum, deixalles...

Tothom estava molt preocupat ien Bimba una nit va somiar una illa amb herba abundant prats plens de flors. Ell que havia viatjat molt els proposa anar cap aquesta illa (de Hawaii)

El viatge (potser amagats en unes caixes d'un vaixell) va ser, fosc, llarg, mogut...

Un cop a l'illa si que troben camps i flors... però hi ha uns altres rosegadors (de hàmsters n'hi ha a Hawaii?) i sorgeixen alguns problemes:

• L'avia hàmster té por que els conills alterin la vida de la família hàmster.
• Els conills tenen por d'haver-es equivocat i enyoren el seu país
• Sou diferents! Marxeu del nostre camp! Torneu al vostre país! Diuen els hàmsters.
• Necessitem un lloc on viure, necessitem herba... Diuen els Conills
• Els pares i mares hàmsters i conills els fa por que ...
• Tindrem prou menjar? Ens destorçaran els caus? ...
• En canvi els més petits, siguin conill o hàmster, no tenen tants problemes de seguida sembla que es vulguin fer amics

En Bimba que els observa pensa: La por ens paralitza ens deixa sense saber que fer. El que cal fer és moure’s i que millor per moure's que la dansa. Decideix ficar-se als somnis de les dues famílies per trencar la por proposant-los una solució: els fa venir ganes de ballar

Al matí els desperta amb música (com faran la música?) i poc a poc, començant pels més petits, comencen a ballar. Primer belluguen un peu després l'altre... al final tot el cos. Primer ballen sols, després per famílies i al final tots barrejats. Han descobert un llenguatge que tenen en comú i que els ajudarà a viure...

Si us sembla bé la proposta després de vacances començarem a treballar a partir d'aquesta estructura incorporant si cal els comentaris que pugueu fer.

Bones festes!

Dani, Laia, Marta, Núria, Rosa, Poire i Lluís.

Encetem un nou projecte

Encetem un nou projecte de contes cantats. Aquest any participaran les escoles Farigola de Vallcarca, Patufet i l'Univers. Les classes participants ja estan començat a treballar per escriure de forma cooperativa el guió de la cantata a partir de dues paraules:

desplaçats - acollits

I de les preguntes que els sorgeixin: Perquè marxaríem de l'escola?  de casa? de la ciutat? ...Per cercar què? Què ens agradaria trobar?...

Estem il·lusionats per veure quin material generem entre tots i totes  i quina direcció pot prendre aquestq història.

Llibret de la cantata "Mal Llamp!"

Finalment tenim el llibret de la cantata amb els textos i partitura acompanyat de captures de pantalla dels vídeos  que es projectaran al concert fets per l'alumnat dels centres participants.

Assaig conjunt a l'Orfeó Gracienc

Avui ens hem trobat les dues escoles a l'Orfeó Gracienc per assajar la cantata. Primer hem fet una mica d'exercicis per escalfar la veu i després hem nata treballant totes les cançons de la cantata.

il·lustració de l'escola Patufet

A l’Escola Patufet hem estat treballant en  aquestes setmanes les il·lustracions per a la cantata. Després de provar diverses idees, ens va semblar que la més efectiva era plasmar sobre paper les emocions que viu el protagonista, com la ràbia o la tristesa, i que la música també transmet amb el seu llenguatge. Aquest és el resultat. Esperem que us agradi! 

Ràbia

Pena


Solucions

Cançó 7: Dilluns, sóc feliç!

Partitures pdf:

Partitura

Partitura (només veu)

Cançó 6: Buscaré solucions

Partitures en  pdf

Partitura

Partitura (només veu)

cançó 5: Estic sol

partitures en pdf:


Partitura

Partitura (només veu)

2a cançó: Us tornareu tots zombies!! música

Paritures en pdf:


2 Us tornareu tots zombies

2 Us tornareu tots zombies (només veu)

Partitures i midi de la 1a cançó del ping-pong

Partitures en pdf

1 Ping-pong

1 Ping-pong (només veu)

la tempesta

La cançó de la tempesta , és la tercera cançó de la cantata. L'han escrit la classe de tercer de l'escola Patufet.

Cançó 3 La tempesta

(soroll d’un tro)
Llamps,
trons,
tot és fosc!
El cel és infern,
el pati tremola!

Llum,
trons,
tot és foc!
Llamp encegador
que el pati il·lumina!

Llamps,
trons,
tot és fosc!
La tempesta ens empaita,
tothom s’espanta!

Llamps,
trons,
quina por!
El terra s’esquerda,
la por és immensa!

La cançó de l'enrrabiada

Ja tenim el text de la 2a cançó, la de l'enrrabiada feta pels alumnes de la classe de 3r de l'escola Patufet. Ara cal pensar un titol i fer la música

Cançó 2 Enrabiada

No puc més!!!
Venjança vull,
per la pilota
picada a l’ull.

Zombies zombies
us tornareu tots zombies!

Estic en explosió,
sóc un volcà en erupció
una sola solució
és la vostra maledicció!

Zombies zombies
us tornareu tots zombies!

La cançó 1, un sospir

La classe de l'escola Patufet ha enviat aquesta cançó perquè el Poire començi a fer la música

Cançó 1 (un sospir)

És dilluns,
estic fart,
avui toca anar al gimnàs
i el ping-pong practicar.

Ping pong ping pong
la pilota
ping pong ping pong
Ha fallat
ping pong ping pong
la pilota
ping pong ping pum
va a l’ull.

És dilluns,
I perdré
la partida ha començat
ridícul assegurat.

Ping pong ping pong
la pilota
ping pong ping pong
Ha fallat
ping pong ping pong
la pilota
ping pong ping pum
va a l’ull.

És dilluns,
tot és trist
vull descansar
i sol estar.

Trobada a la plaça

 

El dia 3 de desembre es varen trobar les classes de 3r de l'escola Farigola i l'escola Patufet a la plaça Leseps. Volien conèixer els copanys amb qui estan fent el conte dei les cançons per la cantata.

Varen catar i jugar una estona plegats.