Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Escola Farigola de Vallcarca. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Escola Farigola de Vallcarca. Mostrar tots els missatges
dimecres, 1 de març del 2017
dilluns, 20 de febrer del 2017
Cançó del gat
I aquesta és la segona.Que us sembla?
CANÇÓ DEL GAT
CANÇÓ DEL GAT
A la plaça_ens hem trobat
un gatet mig espantat.
Els gegants fan un saltet,
mèu mèu mèu no_el trepitgeu!
Tornada:
un gatet mig espantat.
Els gegants fan un saltet,
mèu mèu mèu no_el trepitgeu!
Tornada:
Bigotis brillants,
i molt afilats.
Menut i pelut,
pot estar perdut?
i molt afilats.
Menut i pelut,
pot estar perdut?
Se’ns acosta tot jugant,
ja no sembla esverat.
La panxeta li toquem,
rum rum rum, quin ronroneig!
Tornada
És molt cuqui estirat,
també quan està_arronsat.
Si rodola mirarem,
mèu mèu mèu que_el trepitgeu!
Tornada
Els tabals surten tocant,
el gatet s’està_escapant.
Protegim-lo, vigilem,
perseguim-lo pel carrer!!!!
Poire, si vols, pots canviar l'última frase de la tornada per:
Pot estar perdut? per: POTSER_ESTÀ PERDUT?
La proposta de títol és: "Ajudeu al gat" tot i que també ha obtingut força bots "El gat espantat". Els alumnes de la Farigola ho deixem a les teves mans.
Merci!!!!
ja no sembla esverat.
La panxeta li toquem,
rum rum rum, quin ronroneig!
Tornada
És molt cuqui estirat,
també quan està_arronsat.
Si rodola mirarem,
mèu mèu mèu que_el trepitgeu!
Tornada
Els tabals surten tocant,
el gatet s’està_escapant.
Protegim-lo, vigilem,
perseguim-lo pel carrer!!!!
Poire, si vols, pots canviar l'última frase de la tornada per:
Pot estar perdut? per: POTSER_ESTÀ PERDUT?
La proposta de títol és: "Ajudeu al gat" tot i que també ha obtingut força bots "El gat espantat". Els alumnes de la Farigola ho deixem a les teves mans.
Merci!!!!
dijous, 16 de febrer del 2017
divendres, 20 de gener del 2017
Cançó de festa major
Els farigolos
ja hem fet la primera cançó. Esperem que us agradi i restem a l'espera de les
correccions. També es pot estructurar fent 2 estrofes i tornada + 2 estrofes i
tornada.
INICI DE FESTA
Aquest any altra vegada
celebrem Festa Major
tornarà_a ser_una passada
perquè_ens fa molta_il·lusió.
TORNADA:
Capgrossos, diables, tabalers,
gegants, trabucaires, castellers,
gegantons, bèsties i bastoners,
tots junts de nou surten pels carrers.
A la plaça de la Vila
dos-cents anys de tradició,
els veïns amb alegria
preparen decoracions.
TORNADA
La música ja comença
la geganta Llibertat
marca l'inici de festa
amb el Pau al seu costat.
TORNADA
Tots els habitants de Gràcia
escolten molt de soroll
la pólvora_els anuncia
que ja és Festa Major.
TORNADA
INICI DE FESTA
Aquest any altra vegada
celebrem Festa Major
tornarà_a ser_una passada
perquè_ens fa molta_il·lusió.
TORNADA:
Capgrossos, diables, tabalers,
gegants, trabucaires, castellers,
gegantons, bèsties i bastoners,
tots junts de nou surten pels carrers.
A la plaça de la Vila
dos-cents anys de tradició,
els veïns amb alegria
preparen decoracions.
TORNADA
La música ja comença
la geganta Llibertat
marca l'inici de festa
amb el Pau al seu costat.
TORNADA
Tots els habitants de Gràcia
escolten molt de soroll
la pólvora_els anuncia
que ja és Festa Major.
TORNADA
dimecres, 18 de gener del 2017
Investigant la festa major
Hola, som
els de 3r de la Farigola. A l'hora de recerca hem estat investigant les
preguntes que teníem per documentar la cantata. Us escrivim les respostes:
-Els gegants de la Vila de Gràcia es diuen Pau i Llibertat, i van ser estrenats el 15 d'agost del 1982.
-Els castellers de la Vila de Gràcia, també anomenats "els blaus" es van fundar el 1996 i guarneixen la plaça de la Vila des de l'any 2001.
Esperem que aquesta informació ens serveixi a tots.
Una abraçada!
-Els gegants de la Vila de Gràcia es diuen Pau i Llibertat, i van ser estrenats el 15 d'agost del 1982.
-Els castellers de la Vila de Gràcia, també anomenats "els blaus" es van fundar el 1996 i guarneixen la plaça de la Vila des de l'any 2001.
Esperem que aquesta informació ens serveixi a tots.
Una abraçada!
dijous, 15 de desembre del 2016
Recull de les idees rebudes
Hola nens i nenes de les classes de 3r de les escoles Farigola de Vallcarca, l’Univers i Nou Patufet.
Ahir ens vàrem reunir amb la Rosa, la Laia, la Marta i la Maria per posar en comú les idees dels vostres contes. Quina quantitat d’idees bones i interessants!
Ara nosaltres intentem recollir en aquesta carta tot el que vàrem parlar. A partir dels contes que ens heu fet arribar vam veure que hi havia alguns trets comuns i altres complementaris però que entre tots en podia sortir una història fantàstica.
Els personatges principals majoritàriament eren nens o nenes i les seves famílies, també hi havia la proposta que fossin una parella bessons. També sortien animals com gossos i gats.
Els llocs que surten son diversos carrers i places de Gràcia: Joan Blanques, Plaça del Nord, Plaça de la vila.
I d’elements de festa major surten els gegants, els guarniments dels carrers, els castellers.
Hi ha problemes molt variats plantejats en els contes com que algú es perd en mig de la festa, que en mig de la festa surten fantasmes i monstres que els fan por, que al rellotge de la plaça de la vila s’obre un portal, que viatgen en el temps i fins hi tot les discussions que tenen els protagonistes per decidir que han de fer, o una guerra d’aigua.
Les aventures que passen abans de trobar solucions són tan variades com enfrontar-se a monstres bons i dolents, buscar el camí per tornar o caçar monstres.
Com a solucions sorgeixen diferents propostes retornar del passat, parlar per solucionar les pors i les decisions i fins hi tot un caça-papallones màgic que permet caçar allò que ens fa por fantasmes, monstres... fins a caçar-se un mateix per rescatar-se. També en molts contes les solucions passa per dialogar entre els protagonistes o amb diferents persones per demanar ajuda.
Amb tot això us fem una proposta de guió a partir del que haurem de treballar. A veure que us sembla?
Ahir ens vàrem reunir amb la Rosa, la Laia, la Marta i la Maria per posar en comú les idees dels vostres contes. Quina quantitat d’idees bones i interessants!
Ara nosaltres intentem recollir en aquesta carta tot el que vàrem parlar. A partir dels contes que ens heu fet arribar vam veure que hi havia alguns trets comuns i altres complementaris però que entre tots en podia sortir una història fantàstica.
Els personatges principals majoritàriament eren nens o nenes i les seves famílies, també hi havia la proposta que fossin una parella bessons. També sortien animals com gossos i gats.
Els llocs que surten son diversos carrers i places de Gràcia: Joan Blanques, Plaça del Nord, Plaça de la vila.
I d’elements de festa major surten els gegants, els guarniments dels carrers, els castellers.
Hi ha problemes molt variats plantejats en els contes com que algú es perd en mig de la festa, que en mig de la festa surten fantasmes i monstres que els fan por, que al rellotge de la plaça de la vila s’obre un portal, que viatgen en el temps i fins hi tot les discussions que tenen els protagonistes per decidir que han de fer, o una guerra d’aigua.
Les aventures que passen abans de trobar solucions són tan variades com enfrontar-se a monstres bons i dolents, buscar el camí per tornar o caçar monstres.
Com a solucions sorgeixen diferents propostes retornar del passat, parlar per solucionar les pors i les decisions i fins hi tot un caça-papallones màgic que permet caçar allò que ens fa por fantasmes, monstres... fins a caçar-se un mateix per rescatar-se. També en molts contes les solucions passa per dialogar entre els protagonistes o amb diferents persones per demanar ajuda.
Amb tot això us fem una proposta de guió a partir del que haurem de treballar. A veure que us sembla?
dimecres, 16 de novembre del 2016
Nou projecte Contes Cantats
Encertem un nou curs i amb ell un nou projecte de Contes Cantats.
Aquest any el tema proposat és la Festa Major de Gràcia ja que celebrem un aniversari rodó: 200 anys. A la fotografia de sobre podem veure un carrer guarnit de fa més de 100 anys.
Al voltant d'aquest tema les classes de 3r de l'escola Farigola de Vallcarca, de l'escola L'Univers i de l'escola Nou Patufet encetaran el procés de creació.
dilluns, 6 de juny del 2016
El viatge de la Bimba
Avui hem estrenat la cantata a l'espai Jove La Fontana tots els nens i nenes de les classes de 3r de les escoles farigola del Clot, L'Univers i Nou Patufet.
Ens acompanyaven el grup orquestral de l'escola de música de l'Orfeó Gracienc i ens dirigia el compositor de les músiques de la cantata en Poire Vallvé.
Ha estat un dia fantàstic!
dimecres, 16 de març del 2016
Aquesta és l'història...
Bones companys. Ja tenim feta la introducció de la història. Ja ens direu que us sembla (si considereu que l'hem d'escurçar, allargar o el que calgui). Passeu molt bona setmana Santa!!!
"Aquesta és l’historia d’una comunitat de conills que vivien feliços al seu camp. L’herba era verda, les flors desprenien un aroma incomparable, l’aigua brollava clara i fresca, i els seus caus eren els més confortables i calentons de tota la vall. Què més es podia demanar?
Doncs, potser poder conèixer el seu gran secret: la Bimba. Una gossa molt especial i a l’hora, espacial. Sí, sí, ho heu sentit bé: espacial. Aquesta gossa extraterrestre que els acompanyava en totes les seves aventures, havia nascut en els temps en què es va crear l’Univers. Gràcies als seus somnis reveladors i a la seva gran experiència, sempre trobava la manera d’ajudar-los a resoldre qualsevol problema que poguessin tenir."
Ja podeu continuar!
divendres, 26 de febrer del 2016
la 1a cançó farigolera, la dels conills
Els nens i nenes de la Farigola ja hem acabat la primera cançó. Us l'enviem i restem a l'espera de les possibles correccions. Està en 2 documents. L'he escanejat perquè enguany ho he treballat de forma diferent. No hem utilitzat altres cançons. A partir d'una pluja de paraules ha sortit una primera frase que ja ens ha donat la mètrica del text. Ho hem treballat amb el ritme, per això l'he escrit (no sé si t'anirà bé conservar-lo, Poire, ja ens diràs...)
Hi ha versos que comencen amb anacrusa, per això el ritme de les frases anteriors (que és de 4 pulsacions) sembla que quedi incomplet, però és que es llegeix tot seguit.
Hem fet un trencament a la tornada, on només hi ha tres frases. Si necessites que ho quadrem, ja ho farem.
Hi ha un parell de coses entre parèntesi, són altres possibilitats, tria el que creguis més adient.
Si teniu problemes per entendre la lletra m'ho dieu i la passaré a l'ordinador.
Esperem que us agradi!
Escola Farigola
-------------------------------------------------------------
Està molt bé! Felicitats. Potser hi ha alguna repetició de paraules: peluts, molt. Podeu buscar una altra paraula pel segon" peluts". Després podríem dir: "ben calentets " i "genial" com suggeriu.
Ja començo a pensar hi.
Fins aviat
Poire
dijous, 11 de febrer del 2016
la cançó de les pors
Aquesta és la proposta que us faig de la canó 5
Poire
CANÇÓ 5 Cançó de les pors
Conills:
1.Quan vam
arribar ens vam espantar,
no sabíem
bé què_ens podíem trobar.
Aquests
animals són molt estranys,
si no_ens
accepten, què_ens pot passar?
Animals Hawaians:
2.Des de
que_els hem vist estem intranquils,
no sabem
bé què_hi fan aquí.
Tenim
força por dels nous animals,
Si no
s’adapten, què_ens pot passar?
Tornada:
(la BIMBA?):
No
tingueu por, tots sou iguals,
rosegadors
que_esteu angoixats.
Pareu
atenció als vostres companys
i tots
junts fareu un lloc especial.
Conills:
3.Fent
aquest trasllat ens hem arriscat,
Ens calen
espais per fer_els nostres caus.
En quin
idioma els hem de parlar?
Si no ens
accepten, què_ens pot passar?
Animals Hawaians:
4.La
iaia_espantada respon preocupada
que no
facin mal a la nostra mainada.
Si_ho
tracten tot bé els voldrem acceptar.
Si no
s’adapten, què_ens pot passar?
Tornada:
(la BIMBA?):
No
tingueu por, tots sou iguals,
rosegadors
que_esteu angoixats.
Pareu
atenció als vostres companys
i tots
junts fareu un lloc especial.
dimecres, 16 de desembre del 2015
Carta a les classes participants: Què us sembla l'estructura?
Hola nens i nenes de les classes que participeu al projecte Contes cantats.
Ens hem reunit mestres i responsables del projecte de l’Orfeó Gracienc i del Consorci d’Educació i hem compartit el que heu estat treballant. Ens han mostrat el material que elaborat per començar a treballar el conte col•lectiu de les tres classes.
Amb tot el que ha arribat de les escoles Farigola de Vallcarca, Nou Patufet i L'Univers segur que podrem fer un conte fantàstic. Hi ha molt material i molt interessant.
Uns heu identificat moltíssims problemes que podrien ser la causa d’haver de marxar. Sentir-se discriminat per motiu d'aparença física, d'origen, de raça, per malaltia o discapacitat i fins hi tot per no tenir les habilitat més ben valorades pel grup com podria ser jugar a futbol.
Uns altres motius per haver de canviar, eren que al lloc on vivien les coses havien canviat i no hi havia menjar, no plovia, o els havien envaït el seu espai...
Per altra part entre totes les classes heu identificat que les possibles solucions podem passar per encetar un viatge cercant un lloc millor o començant un canvi personal que ens faci canviar el caràcter i el comportament com en el cas de l'avia malhumorada.
Una classe ha proposat fer un conte tipus faula, convertint els protagonistes en una família de conills que degut als problemes és veu empesa a viatjar potser a Hawaii on troben uns altres rosegadors els hàmsters i els problemes que sorgeixen llavors són l'enyorança per un costat i la dificultat dels llenguatges diferents. (quins sons fa cada família, com poden ser els seus llenguatges? I els seves músiques?)
A part de la solució de viatjar i del canvi d'actitud hi ha la proposta de fer aparèixer un gos extraterrestre una mica especial que ajuda a trobar les solucions. A més hi ha una aportació d'un altre centre que també hi ha un gos que anomenen Bimba.
Us felicitem a tots i a totes per la feina feta. Creiem que és un material molt interessant per començar a construir l'estructura de la cantata. Amb tot el que hem rebut ens atrevim a fer una proposta. A veure que us sembla.
Hi havia una vegada una família de conills que vivia tranquil•lament en un prat juntament amb el seu amic Bimba (un gos extraterrestre) .
Però cada vegada es feia més difícil de viure-hi. Cada vegada plovia menys (canvi climàtic) i hi havia menys herba i més seca. A més els seus veïns (els humans) cada vegada en feien de més grosses al seu costat: autopistes, fum, deixalles...
Tothom estava molt preocupat ien Bimba una nit va somiar una illa amb herba abundant prats plens de flors. Ell que havia viatjat molt els proposa anar cap aquesta illa (de Hawaii)
El viatge (potser amagats en unes caixes d'un vaixell) va ser, fosc, llarg, mogut...
Un cop a l'illa si que troben camps i flors... però hi ha uns altres rosegadors (de hàmsters n'hi ha a Hawaii?) i sorgeixen alguns problemes:
En Bimba que els observa pensa: La por ens paralitza ens deixa sense saber que fer. El que cal fer és moure’s i que millor per moure's que la dansa. Decideix ficar-se als somnis de les dues famílies per trencar la por proposant-los una solució: els fa venir ganes de ballar
Al matí els desperta amb música (com faran la música?) i poc a poc, començant pels més petits, comencen a ballar. Primer belluguen un peu després l'altre... al final tot el cos. Primer ballen sols, després per famílies i al final tots barrejats. Han descobert un llenguatge que tenen en comú i que els ajudarà a viure...
Si us sembla bé la proposta després de vacances començarem a treballar a partir d'aquesta estructura incorporant si cal els comentaris que pugueu fer.
Bones festes!
Dani, Laia, Marta, Núria, Rosa, Poire i Lluís.
Ens hem reunit mestres i responsables del projecte de l’Orfeó Gracienc i del Consorci d’Educació i hem compartit el que heu estat treballant. Ens han mostrat el material que elaborat per començar a treballar el conte col•lectiu de les tres classes.
Amb tot el que ha arribat de les escoles Farigola de Vallcarca, Nou Patufet i L'Univers segur que podrem fer un conte fantàstic. Hi ha molt material i molt interessant.
Uns heu identificat moltíssims problemes que podrien ser la causa d’haver de marxar. Sentir-se discriminat per motiu d'aparença física, d'origen, de raça, per malaltia o discapacitat i fins hi tot per no tenir les habilitat més ben valorades pel grup com podria ser jugar a futbol.
Uns altres motius per haver de canviar, eren que al lloc on vivien les coses havien canviat i no hi havia menjar, no plovia, o els havien envaït el seu espai...
Per altra part entre totes les classes heu identificat que les possibles solucions podem passar per encetar un viatge cercant un lloc millor o començant un canvi personal que ens faci canviar el caràcter i el comportament com en el cas de l'avia malhumorada.
Una classe ha proposat fer un conte tipus faula, convertint els protagonistes en una família de conills que degut als problemes és veu empesa a viatjar potser a Hawaii on troben uns altres rosegadors els hàmsters i els problemes que sorgeixen llavors són l'enyorança per un costat i la dificultat dels llenguatges diferents. (quins sons fa cada família, com poden ser els seus llenguatges? I els seves músiques?)
A part de la solució de viatjar i del canvi d'actitud hi ha la proposta de fer aparèixer un gos extraterrestre una mica especial que ajuda a trobar les solucions. A més hi ha una aportació d'un altre centre que també hi ha un gos que anomenen Bimba.
Us felicitem a tots i a totes per la feina feta. Creiem que és un material molt interessant per començar a construir l'estructura de la cantata. Amb tot el que hem rebut ens atrevim a fer una proposta. A veure que us sembla.
Hi havia una vegada una família de conills que vivia tranquil•lament en un prat juntament amb el seu amic Bimba (un gos extraterrestre) .
Però cada vegada es feia més difícil de viure-hi. Cada vegada plovia menys (canvi climàtic) i hi havia menys herba i més seca. A més els seus veïns (els humans) cada vegada en feien de més grosses al seu costat: autopistes, fum, deixalles...
Tothom estava molt preocupat ien Bimba una nit va somiar una illa amb herba abundant prats plens de flors. Ell que havia viatjat molt els proposa anar cap aquesta illa (de Hawaii)
El viatge (potser amagats en unes caixes d'un vaixell) va ser, fosc, llarg, mogut...
Un cop a l'illa si que troben camps i flors... però hi ha uns altres rosegadors (de hàmsters n'hi ha a Hawaii?) i sorgeixen alguns problemes:
- L'avia hàmster té por que els conills alterin la vida de la família hàmster.
- Els conills tenen por d'haver-es equivocat i enyoren el seu país
- Sou diferents! Marxeu del nostre camp! Torneu al vostre país! Diuen els hàmsters.
- Necessitem un lloc on viure, necessitem herba... Diuen els Conills
- Els pares i mares hàmsters i conills els fa por que ...
- Tindrem prou menjar? Ens destorçaran els caus? ...
- En canvi els més petits, siguin conill o hàmster, no tenen tants problemes de seguida sembla que es vulguin fer amics
En Bimba que els observa pensa: La por ens paralitza ens deixa sense saber que fer. El que cal fer és moure’s i que millor per moure's que la dansa. Decideix ficar-se als somnis de les dues famílies per trencar la por proposant-los una solució: els fa venir ganes de ballar
Al matí els desperta amb música (com faran la música?) i poc a poc, començant pels més petits, comencen a ballar. Primer belluguen un peu després l'altre... al final tot el cos. Primer ballen sols, després per famílies i al final tots barrejats. Han descobert un llenguatge que tenen en comú i que els ajudarà a viure...
Si us sembla bé la proposta després de vacances començarem a treballar a partir d'aquesta estructura incorporant si cal els comentaris que pugueu fer.
Bones festes!
Dani, Laia, Marta, Núria, Rosa, Poire i Lluís.
dijous, 19 de novembre del 2015
Conentrats fent escaletes del conte
Hola a tothom!!!
Pengem unes imatges dels i les alumnes de la Farigola, tota la classe molt concentrada fent les escaletes dels contes. També podeu veure com han triat els contes que compartiran amb les altres escoles: llegint, seleccionant , votant i finalment els resultats.
A veure si en surten unes històries ben originals i diferents
Pengem unes imatges dels i les alumnes de la Farigola, tota la classe molt concentrada fent les escaletes dels contes. També podeu veure com han triat els contes que compartiran amb les altres escoles: llegint, seleccionant , votant i finalment els resultats.
A veure si en surten unes històries ben originals i diferents
dijous, 5 de novembre del 2015
Encetem un nou projecte
Encetem un nou projecte de contes cantats. Aquest any participaran les escoles Farigola de Vallcarca, Patufet i l'Univers. Les classes participants ja estan començat a treballar per escriure de forma cooperativa el guió de la cantata a partir de dues paraules:
desplaçats - acollits
I de les preguntes que els sorgeixin: Perquè marxaríem de l'escola? de casa? de la ciutat? ...Per cercar què? Què ens agradaria trobar?...
Estem il·lusionats per veure quin material generem entre tots i totes i quina direcció pot prendre aquestq història.
dijous, 21 de maig del 2015
Llibret de la cantata "Mal Llamp!"
Finalment tenim el llibret de la cantata amb els textos i partitura acompanyat de captures de pantalla dels vídeos que es projectaran al concert fets per l'alumnat dels centres participants.
dimarts, 19 de maig del 2015
Assaig conjunt a l'Orfeó Gracienc
Avui ens hem trobat les dues escoles a l'Orfeó Gracienc per assajar la cantata. Primer hem fet una mica d'exercicis per escalfar la veu i després hem nata treballant totes les cançons de la cantata.
dijous, 9 d’abril del 2015
Comencem a il·lustrar les cançons
Avui a l'escola Farigola de Vallcarca ens hem posat amb les il·lustracions i la plàstica de la cantata. Primer hem fet 4 grups i cadascun han triat una cançó. S'han reunit i han fet pluja d'idees fins que han consensuat el seu treball. Hi ha un parell de propostes amb volum i un parell de murals amb diferents tècniques. A veure que en sortirà...
dilluns, 2 de febrer del 2015
dilluns, 19 de gener del 2015
Subscriure's a:
Missatges (Atom)